Títol :	Petites històries subterrànies
Tipus de document :	text imprès
Autors :	Àngel Burgas
Menció d'edició :	2a ed.
Editorial :	Barcelona : Casals
Data de publicació :	2005
Col·lecció :	Casals jove
Subcol·lecció :	Les diferències
Nombre de pàgines :	129 p.
ll. :	il. col.
Dimensions :	21 cm
ISBN/ISSN/DL :	978-84-218-2971-4
Idioma :	Català (cat)
Paraules clau :	diversitat  cultural  immigració
Classificació :	JN Narrativa juvenil
Resum :	Petites històries subterrànies és un recull de relats on els protagonistes són nens i nenes estrangers que provenen de cultures diferents de la nostra i que han arribat al nostre país buscant, molts d'ells, els seus pares, o una vida millor. El nexe d'unió de tot el llibre és el metro. El lloc on s'esdevenen totes les històries. En aquests relats descobrirem què tenen en comú una noia hindú sense papers, un noi d'origen rus, una nena que ha estat pubilla al seu poble... fins a arribar a un noi que pidola. Tots tenen històries passades, presents i segurament futures per explicar-nos. Unes històries que ens faran comprendre com és en realitat la vida de les persones.

Petites històries subterrànies [text imprès] / Àngel Burgas  . -  2a ed. . - Barcelona : Casals, 2005 . - 129 p. : il. col. ; 21 cm. - (Casals jove. Les diferències) .
ISBN : 978-84-218-2971-4
Idioma : Català (cat)

Paraules clau :	diversitat  cultural  immigració
Classificació :	JN Narrativa juvenil
Resum :	Petites històries subterrànies és un recull de relats on els protagonistes són nens i nenes estrangers que provenen de cultures diferents de la nostra i que han arribat al nostre país buscant, molts d'ells, els seus pares, o una vida millor. El nexe d'unió de tot el llibre és el metro. El lloc on s'esdevenen totes les històries. En aquests relats descobrirem què tenen en comú una noia hindú sense papers, un noi d'origen rus, una nena que ha estat pubilla al seu poble... fins a arribar a un noi que pidola. Tots tenen històries passades, presents i segurament futures per explicar-nos. Unes històries que ens faran comprendre com és en realitat la vida de les persones.