| TÃtol : |
De la compassió a la ciutadania : una història de l'educació social |
| Tipus de document : |
text imprès |
| Autors : |
Jordi Planella Ribera, Editor ; Conrad Vilanou Torrano, Editor |
| Editorial : |
Barcelona : UOC |
| Data de publicació : |
2010 |
| Col·lecció : |
Manuals (Universitat Oberta de Catalunya) núm. 165 |
| Nombre de pà gines : |
382 p. |
| Dimensions : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-84-9788-880-6 |
| Nota general : |
Bibliografia: p. 347-382
Glossari |
| Idioma : |
Català (cat) |
| Paraules clau : |
educació social història |
| Classificació : |
370 Teoria i filosofia de l’educació |
| Resum : |
Des de variades posicions institucionals i cronològiques el llibre revisa els temes clau que ens permeten entendre l'actual praxis de l'Educació Social i que esdevenen centrals per tal que els futurs educadors socials projectin el seu treball sense oblidar la memòria històrica que ha construït la professió socioeducativa |
| Nota de contingut : |
1. Fonaments històrics de l'educació social: el sentit de la història / 2. Compassió, pietat, hospitalitat i humanitat: fonaments històrics i antropològics de l'educació social / 3. El tancament de l'alteritat (s.XVII-XVIII) / 4. La mirada mèdica i psicològica a l'educació social / 5. Moviment obrer i cultura popular / 6. L'educació social a Europa en el perÃode d'entreguerres 1914-1950 / 7. L'educació social a Espanya durant el franquisme / 8. La Junta de Protecció a la Infà ncia de Barcelona 1908-1985: la irrupció de la infà ncia / 9. El naixement del treball comunitari: desenvolupament comunitari 1958-1975 / 10. La consolidació dels educadors socials: 1969-2009 / 11. La globalització i els seus règims de marginalitat: nous escenaris per a l'acció pública i l'educació social / 12. El taller d'història de l'educació social |
De la compassió a la ciutadania
