Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 370 (31)
Refinar la cerca
Apprendre! / Giordan, André
TÃtol : Apprendre! Tipus de document : text imprès Autors : Giordan, André Editorial : Paris : Belin Data de publicació : 1998 Nombre de pà gines : 254 p. Dimensions : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-2-7011-2456-8 Nota general : Índex Idioma : Francès (fre) Paraules clau : educació finalitats objectius psicologia Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Apprendre! [text imprès] / Giordan, André . - Paris : Belin, 1998 . - 254 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7011-2456-8
Índex
Idioma : Francès (fre)
Paraules clau : educació finalitats objectius psicologia Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10003595 370 Gio Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible Aprender a enseñar / Antonio Blanco Prieto
TÃtol : Aprender a enseñar Tipus de document : text imprès Autors : Antonio Blanco Prieto Editorial : Barcelona : Paidós Data de publicació : 2009 Col·lecció : Paidós educador núm. 93 Nombre de pà gines : 175 p. Dimensions : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-2279-2 Nota general : Referències bibliogràfiques Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : formació permanent mestres pedagogia Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Resum : Una obra práctica y clara que muestra la importancia de la atención al alumno y la voluntad de servicio en el ejercicio docente. Nota de contingut : 1ª PARTE: Reflexiones teóricas / 1. La evolución de la docencia / 2. La búsqueda de un educador ideal / 3. Las competencias docentes / 4. La evaluación y percepción de la calidad del profesorado / 2ª PARTE: Historias / 5. La historia de las historias / 6. Las actitudes de los docentes / 3ª PARTE: Técnicas y competencias docentes / 7. Competencias para la enseñanza / 8. Indicadores de comportamiento / 9. Últimos apuntes Aprender a enseñar [text imprès] / Antonio Blanco Prieto . - Barcelona : Paidós, 2009 . - 175 p. ; 22 cm. - (Paidós educador; 93) .
ISBN : 978-84-493-2279-2
Referències bibliogràfiques
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : formació permanent mestres pedagogia Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Resum : Una obra práctica y clara que muestra la importancia de la atención al alumno y la voluntad de servicio en el ejercicio docente. Nota de contingut : 1ª PARTE: Reflexiones teóricas / 1. La evolución de la docencia / 2. La búsqueda de un educador ideal / 3. Las competencias docentes / 4. La evaluación y percepción de la calidad del profesorado / 2ª PARTE: Historias / 5. La historia de las historias / 6. Las actitudes de los docentes / 3ª PARTE: Técnicas y competencias docentes / 7. Competencias para la enseñanza / 8. Indicadores de comportamiento / 9. Últimos apuntes Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10000092 370 Bla Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible Aprendizaje escolar y evaluación
TÃtol : Aprendizaje escolar y evaluación Tipus de document : text imprès Autors : Bruner, J.S. Editorial : Barcelona : Paidós Data de publicació : 1984 Col·lecció : Paidós educador Nombre de pà gines : 206 p. Dimensions : 20 cm ISBN/ISSN/DL : 978-950-12-1802-2 Paraules clau : psicologia aprenentatge evaluació Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Aprendizaje escolar y evaluación [text imprès] / Bruner, J.S. . - Barcelona : Paidós, 1984 . - 206 p. ; 20 cm. - (Paidós educador) .
ISBN : 978-950-12-1802-2
Paraules clau : psicologia aprenentatge evaluació Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10003983 370 Bru Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible Comprendre i imaginar / La Garanderie, Antoine de
TÃtol : Comprendre i imaginar : els gestos mentals i la seva aplicació Tipus de document : text imprès Autors : La Garanderie, Antoine de Editorial : Barcelona : Barcanova Data de publicació : 1990 Col·lecció : Educació Nombre de pà gines : 190 p. Dimensions : 21 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7533-559-9 Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament creativitat imaginació aptitud Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Comprendre i imaginar : els gestos mentals i la seva aplicació [text imprès] / La Garanderie, Antoine de . - Barcelona : Barcanova, 1990 . - 190 p. ; 21 cm. - (Educació) .
ISBN : 978-84-7533-559-9
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament creativitat imaginació aptitud Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10003957 370 Lag Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible
TÃtol : Conversaciones con mi maestra : Dudas y certezas sobre la educación Tipus de document : text imprès Autors : L'Ecuyer, Catherine Editorial : Barcelona : Espasa Data de publicació : 2021 Nombre de pà gines : 335 p. Dimensions : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-670-6333-2 Nota general : Bibliografia Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament pedagogia mètodes actius Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Resum : ¿Qué pasa hoy en las aulas? ¿Qué hay detrás de las propuestas educativas actuales?
En un momento de desencanto respecto a la educación «tradicional», y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos.Enllaç al recurs electrònic : https://catherinelecuyer.com/ Conversaciones con mi maestra : Dudas y certezas sobre la educación [text imprès] / L'Ecuyer, Catherine . - Barcelona : Espasa, 2021 . - 335 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-670-6333-2
Bibliografia
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament pedagogia mètodes actius Classificació : 370 Teoria i filosofia de l’educació Resum : ¿Qué pasa hoy en las aulas? ¿Qué hay detrás de las propuestas educativas actuales?
En un momento de desencanto respecto a la educación «tradicional», y ante el cada vez más amplio abanico de ofertas innovadoras, demasiadas veces condicionadas por el marketing o las modas, tanto padres como educadores tienen suficientes motivos para sentirse perdidos.Enllaç al recurs electrònic : https://catherinelecuyer.com/ Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10012941 370 Lec Llibres Mediateca Secundària Fons general En préstec fins el 16/02/2023 Creure en l'educació / Victòria Camps
PermalinkDe la compassió a la ciutadania
PermalinkDévelopper la capacité d'apprendre / Berbaum, Jean
PermalinkÉducation et philosophie
PermalinkEl constructivismo en el aula
PermalinkEl constructivismo en la práctica
PermalinkEl desconcert de l'educació / Cardús, Salvador
PermalinkEl mago sin magia
PermalinkEl papel de los padres en el éxito escolar de sus hijos / Pérez de Pablos, Susana
PermalinkÉmile, reviens vite -- ils sont devenus fous / Meirieu, Philippe
Permalink