Cómo trabajar con la publicidad en el aula / Miguel Ángel Arconada Melero

Públic ISBD Títol : Cómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios Tipus de document : text imprès Autors : Miguel Ángel Arconada Melero Editorial : Barcelona : Graó Data de publicació : 2006 Col·lecció : Biblioteca de textos Subcol·lecció : Didáctica de la lengua y la literatura núm. 231 Nombre de pàgines : 194 p. ll. : il. Dimensions : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-462-8 Nota general : Bibliografia: p. 185-187 Recursos educatius: p. 189-194 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : publicitat  llenguatge  publicitari  ensenyament Classificació : 659 Publicitat. Relacions públiques Resum : "Cómo trabajar con la publicidad en el aula" desea fundamentar un enfoque global en la enseñanza-aprendizaje de la comunicación publicitaria, para lo cual aborda los anuncios en su triple dimensión: de estrategia comunicativa, de discurso cultural y de objeto de estudio escolar. Nota de contingut : Prólogo: la ecología de las palabras y los colores / Presentación: ¿Qué ha sido, qué es y qué puede ser la publicidad en el área de lengua? / PARTE 1: La publicidad como estrategia: los objetivos de la publicidad / 1. ¿Qué es la publicidad? / 2. ¿Qué comunica hoy la publicidad? Del objeto a la marca / 3. La complicidad del espectador en la construcción del sentido del anuncio / PARTE 2: La publicidad como discurso: los textos publicitarios y sus lenguajes / 4. Competencia comunicativa y publicidad / 5. La especificidad de la comunicación publicitaria / 6. Características expresivas de la publicidad impresa / 7. Características expresivas de la publicidad sonora / 8. Características expresivas de la publicidad audiovisual / PARTE 3: La publicidad como recurso didáctico: los textos publicitarios en las aulas de lengua / 9. ¿Para qué trabajamos con los textos publicitarios en el área de lengua? / 10. La publicidad como reto y recurso educativo: la educación en valores Cómo trabajar con la publicidad en el aula : competencia comunicativa y textos publicitarios [text imprès] / Miguel Ángel Arconada Melero . - Barcelona : Graó, 2006 . - 194 p. : il. ; 24 cm. - (Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua y la literatura; 231) . ISBN : 978-84-7827-462-8 Bibliografia: p. 185-187 Recursos educatius: p. 189-194 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : publicitat  llenguatge  publicitari  ensenyament Classificació : 659 Publicitat. Relacions públiques Resum : "Cómo trabajar con la publicidad en el aula" desea fundamentar un enfoque global en la enseñanza-aprendizaje de la comunicación publicitaria, para lo cual aborda los anuncios en su triple dimensión: de estrategia comunicativa, de discurso cultural y de objeto de estudio escolar. Nota de contingut : Prólogo: la ecología de las palabras y los colores / Presentación: ¿Qué ha sido, qué es y qué puede ser la publicidad en el área de lengua? / PARTE 1: La publicidad como estrategia: los objetivos de la publicidad / 1. ¿Qué es la publicidad? / 2. ¿Qué comunica hoy la publicidad? Del objeto a la marca / 3. La complicidad del espectador en la construcción del sentido del anuncio / PARTE 2: La publicidad como discurso: los textos publicitarios y sus lenguajes / 4. Competencia comunicativa y publicidad / 5. La especificidad de la comunicación publicitaria / 6. Características expresivas de la publicidad impresa / 7. Características expresivas de la publicidad sonora / 8. Características expresivas de la publicidad audiovisual / PARTE 3: La publicidad como recurso didáctico: los textos publicitarios en las aulas de lengua / 9. ¿Para qué trabajamos con los textos publicitarios en el área de lengua? / 10. La publicidad como reto y recurso educativo: la educación en valores

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat	Volum	Detall d'ubicació
10000090	372.6 Arc	Llibres	Mediateca Secundària	Fons general	Exclòs de préstec

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200