| TÃtol : |
Profesores y alumnos estratégicos : cuando aprender es consecuencia de pensar |
| Tipus de document : |
text imprès |
| Autors : |
Carles Monereo i Font ; Clariana, M. |
| Editorial : |
Madrid : Pascal |
| Data de publicació : |
1993 |
| Nombre de pà gines : |
214 p. |
| ll. : |
il. col. |
| Dimensions : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/DL : |
84-86198-020-8 |
| Nota general : |
Bibliografia: p. 207-211 |
| Idioma : |
Castellà (spa) |
| Paraules clau : |
psicologia aprenentatge investigació |
| Classificació : |
371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació |
Profesores y alumnos estratégicos : cuando aprender es consecuencia de pensar [text imprès] / Carles Monereo i Font ; Clariana, M. . - Madrid : Pascal, 1993 . - 214 p. : il. col. ; 24 cm. ISSN : 84-86198-020-8 Bibliografia: p. 207-211 Idioma : Castellà ( spa) |  |
