Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 371.1 (8)
Refinar la cerca
Crisis y perspectivas de la profesión docente / Ghilardi, Franco
TÃtol : Crisis y perspectivas de la profesión docente Tipus de document : text imprès Autors : Ghilardi, Franco Editorial : Barcelona : Gedisa Data de publicació : 1993. Col·lecció : Debate psicoeducativo Nombre de pà gines : 159 p. Dimensions : 23 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-445-7 Nota general : Bibliografia: p. 154-159 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : mestres actituds professors prà ctica professional Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Crisis y perspectivas de la profesión docente [text imprès] / Ghilardi, Franco . - Barcelona : Gedisa, 1993. . - 159 p. ; 23 cm. - (Debate psicoeducativo) .
ISBN : 978-84-7432-445-7
Bibliografia: p. 154-159
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : mestres actituds professors prà ctica professional Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10003963 371.1 Ghi Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible How to give effective feedback to your students / Susan M. Brookhart
TÃtol : How to give effective feedback to your students Tipus de document : text imprès Autors : Susan M. Brookhart Menció d'edició : Second edition. Editorial : Alexandria (Virginia) : ASCD Data de publicació : 2017 Nombre de pà gines : 145 p. ll. : il. Dimensions : 26 cm ISBN/ISSN/DL : 978-1-4166-2306-9 Nota general : Índex
BibliografiaIdioma : Anglès (eng) Paraules clau : professors formació comunicació educació avaluació mestres alumnes Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Resum : A concise and updated overview of the research findings on feedback and how they apply to today's classrooms. Strategies to uplift and encourage students to persevere in their work. How to formulate and deliver feedback that both assesses learning and extends instruction. When and how to use oral, written, and visual as well as individual, group, or whole-class feedback. With examples of good and bad feedback as well as rubrics that you can use to construct feedback tailored to different learners, including successful students, struggling students, and English language learners. How to give effective feedback to your students [text imprès] / Susan M. Brookhart . - Second edition. . - Alexandria (Virginia) : ASCD, 2017 . - 145 p. : il. ; 26 cm.
ISBN : 978-1-4166-2306-9
Índex
Bibliografia
Idioma : Anglès (eng)
Paraules clau : professors formació comunicació educació avaluació mestres alumnes Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Resum : A concise and updated overview of the research findings on feedback and how they apply to today's classrooms. Strategies to uplift and encourage students to persevere in their work. How to formulate and deliver feedback that both assesses learning and extends instruction. When and how to use oral, written, and visual as well as individual, group, or whole-class feedback. With examples of good and bad feedback as well as rubrics that you can use to construct feedback tailored to different learners, including successful students, struggling students, and English language learners. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10009967 371.1 Bro Llibres Mediateca Secundària Fons general En préstec fins el 30/04/2021 La acogida al profesorado de nueva incorporación / Teixidó Saballs, Joan
TÃtol : La acogida al profesorado de nueva incorporación Tipus de document : text imprès Autors : Teixidó Saballs, Joan Editorial : Barcelona : Graó Data de publicació : 2009 Col·lecció : Acción directiva núm. 260 Nombre de pà gines : 198 p. Dimensions : 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-708-7 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : professors acollida escoles organització administració Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació La acogida al profesorado de nueva incorporación [text imprès] / Teixidó Saballs, Joan . - Barcelona : Graó, 2009 . - 198 p. ; 24 cm. - (Acción directiva; 260) .
ISBN : 978-84-7827-708-7
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : professors acollida escoles organització administració Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10004678 371.1 Tei Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible Mal d'escola / Daniel Pennac
TÃtol : Mal d'escola Tipus de document : text imprès Autors : Daniel Pennac Editorial : Barcelona : Empúries Data de publicació : 2008 Col·lecció : Biblioteca universal núm. 222 Nombre de pà gines : 261 p. Dimensions : 22 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9787-325-3 Idioma : Català (cat) Paraules clau : professors educació secundà ria mestres alumnes Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Mal d'escola [text imprès] / Daniel Pennac . - Barcelona : Empúries, 2008 . - 261 p. ; 22 cm. - (Biblioteca universal; 222) .
ISBN : 978-84-9787-325-3
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : professors educació secundà ria mestres alumnes Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10004657 371.1 Pen Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible
TÃtol : Mindfulness para enseñar y aprender : estrategias para maestros y educadores Tipus de document : text imprès Autors : Schoeberlein, Deborah ; Sheth, Suki, Col·laborador Editorial : Madrid : Gaia Data de publicació : 2012 Col·lecció : Nuevo Mundo Nombre de pà gines : 221 p. Dimensions : 21 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-95973-82-5 Nota general : Enllaç a video de l'autora sobre Mindfulness Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : mindfulness ensenyament professors educadors neuroeducació Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Enllaç al recurs electrònic : https://www.youtube.com/watch?v=j6345_g6s28 Mindfulness para enseñar y aprender : estrategias para maestros y educadores [text imprès] / Schoeberlein, Deborah ; Sheth, Suki, Col·laborador . - Madrid : Gaia, 2012 . - 221 p. ; 21 cm. - (Nuevo Mundo) .
ISBN : 978-84-95973-82-5
Enllaç a video de l'autora sobre Mindfulness
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : mindfulness ensenyament professors educadors neuroeducació Classificació : 371.1 Professorat: habilitats, competències, comunicació, formació Enllaç al recurs electrònic : https://www.youtube.com/watch?v=j6345_g6s28 Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat Volum Detall d'ubicació 10010337 371.1 Sch Llibres Mediateca Secundària Fons general Disponible Peut-on former les enseignants? / Develay, Michel
PermalinkProfesores y alumnos estratégicos / Carles Monereo i Font
PermalinkVivencias de maestros y maestras
Permalink